一、专业历史

林学专业于1958年原宁夏农学院建校之初设立，至今已有65年的建设发展历史，系原农学院传统特色骨干专业。在林学专业的基础上，1988年分设果树专科专业，1999年发展建成为园艺本科专业；1994年分设城市绿化与花卉专科专业，1999年发展建成为园林本科专业。2002年合并到皇冠游戏网站，归属皇冠游戏网站农学院；2020年，为对接和支撑自治区“六特”产业发展，推动枸杞人才队伍建设，设立林学（枸杞）本科专业。2023年4月成立皇冠游戏网站后，林学学科和专业归属皇冠游戏网站。经过多年的建设与发展，林学学科与专业已形成了森林培育（含经济林）、森林生态、水土保持与荒漠化防治三个稳定的研究领域与方向。

二、专业特色与亮点

林学专业立足宁夏，面向西北，服务区域森林资源培育、保护和生态环境建设；林学（枸杞）专业以打造助推宁夏枸杞产业高质量发展快车道为首要任务，以培养枸杞产业专业技能人才为目标。坚持立德树人，以“厚基础，宽口径，强理论，重实践”为基本指导，以卓越农林—应用复合型人才培养为目标，强化实践教学与协同育人机制，为林业和枸杞产业科研、教学、生产和技术管理部门，培养具有较强社会适应能力和现代农林业发展潜力的创新应用型高级林业专业技术与管理人才，为乡村振兴发展提供强有力的人才支撑。

三、课程设置

林学专业/林学（枸杞）专业课程设置包括通识教育、学科教育、专业教育和个性化培养课程四部分，总计160学分，其中实践环节50学分，占课程总学分的31.25%。

四、教学条件

（一）教学队伍

本学科现有专业基础课及专业课教师16人，其中教授7人，副教授7人，有硕士生导师24人。具有博士学位教师占比87.5%，有10个月以上国外学习经历教师占比62.5%，入选省部级及以上人才计划的教师3人，入选新世纪优秀人才支持计划1人、自治区313人才1人、宁夏回族自治区高层次人才11人。兼任中国林业教育学会理事1人、教育部高等学校教学指导委员会委员（林学类专业）1人、国家级学会理事、委员及地方学会副理事长以上4人。获得宝钢优秀教师奖1人、自治区“塞上农业专家”1人。本学科教师团队是一支结构合理、创新能力较强的队伍，能够满足现有本科生的教学和实习需要。

（二）平台建设

（1）林学专业国家级实验平台：学科与宁夏林业研究院、北京林业大学、中国林业科学研究院共建“林木资源高效生产全国重点实验室”，皇冠游戏网站西北土地退化与生态恢复国家重点实验室培育基地、宁夏生态恢复院士工作站、宁夏草牧业工程技术研究中心、宁夏现代园艺工程技术研究中心等5个研究平台为林学专业本科人才培养提供平台支撑。本学科教师均为骨干成员，该重点实验室将为林学本科人才培养提供强有力的实验实践条件支撑。

（2）林学专业实验室：现有森林培育实验室、森林生态实验室、水土保持与荒漠化防治实验室（学校二级实验室），实验室面积300m²；仪器设备350台件，原值357.11万元。

（3）实验实训基地：学科现有宁夏罗山国家级自然保护区、宁夏白芨滩国家级自然保护区、灵武市大泉林场、皇冠游戏网站教学实验农场、宁夏农林科学院枸杞研究所（国家枸杞工程技术研究中心）5个长期稳定的教学科研基地，以及多个其它基地。

（三）人才培养

本学科构建了新农科建设、卓越农林人才培养背景下的“3+1”（本科生，理论+实践）和“1+1”（研究生，理论+实践）创新人才培养体系，每年在各班级选拔6-8名优秀的员工参与卓越农林人才培养计划，实施本科生科研导师制，进行分类培养和个性化发展培养，提高员工创新能力和科研能力。

（四）积极推进本科生国际化教育

林学学科与美国密苏里州立大学、美国农业部贝茨维尔研究中心、南京林业大学、中国林业科学院沙漠林业实验中心、宁夏农林科学院等研究机构联合培养研究生、本科生，每年出国访学10个月以上本科生1-3人，占到林学专业本科生人数的5%-15%。 同时每年邀请新西兰坎特伯雷大学、澳大利亚詹姆斯库克大学、丹麦农业咨询服务中心、美国农业部贝茨维尔研究中心等高校、科研机构的教授、学者开展学术报告3-5次。目前承担完成国际合作项目3项，有30余人次参加国内外学术会议交流。近5年，举办了国际国内学术会议9次，多人参加专业会议。

五、就业前景

本学科已经培养输送了1600多名林学专业技术人才和60多名林学（枸杞）专业技术人才。目前在校本科生169人，林业专业硕士生65人。近五年，本科生升学率63.3%，年终就业率95%；有4名本科生获梁希优秀学子奖称号。

六、科学研究

针对宁夏及西北地区林业与生态环境建设科技需求，围绕森林培育（含经济林）、森林生态、水土保持与荒漠化防治三个学科与研究方向，开展林木良种繁育、旱区造林、经济林、城市林业、防护林、森林生态、林业生态工程、沙漠化防治等方面的研究，近五年主持承担国家重点研发计划课题、国家自然科学基金项目、宁夏重点研发计划项目等40余项，教师人均科研经费近30万元；发表高水平论文50余篇，出版著作与教材8部，获各类科技奖励12项。

七、社会服务

本学科建有生态林业科技服务团队，近五年承担杨树优良无性系引种评价、自然保护区综合科学考察、生态监测与评价分析系统开发等横向合作项目12项，示范推广林业新技术10余项，培训技术人员与农民2400人次。

八、发展目标

本学科围绕服务宁夏“一河三山”生态保护修复和生态安全格局构建，以及服务宁夏“六特”产业发展，基于区域“双碳”战略目标，聚集人才、扩大团队、凝练方向、搭建平台、加强合作、建设基地，融合云计算、大数据、物联网技术，培养拔尖创新人才，产出标志性成果，形成了区域特色鲜明的现代林业人才培养模式与学科体系。